% perl -MPOSIX -le '$n=shift; $k=1+log($n)/log(2); print ceil$k' 10 5 % perl -MPOSIX -le '$n=shift; $k=1+log($n)/log(2); print ceil$k' 1000 11 % perl -MPOSIX -le '$n=shift; $k=1+log($n)/log(2); print ceil$k' 100000 18 % perl -MPOSIX -le '$n=shift; $k=1+log($n)/log(2); print ceil$k' 10000000 25
※平均値が1以下のときに、最小値が1以上10以下になるように全体の値を補正(10のN乗をかけている)している。#!/usr/bin/perl use strict; use warnings; use POSIX 'ceil'; use List::Util qw(max min sum); my $bar_width = 60; ### データ読み込み my @vs; while (<>) { next if not /^(-?[\d\.e-]+)/; push @vs, $1; } ### 値補正:平均値が1以下だったら最小値を1以上にすべく ### すべての値を10^X倍する。 if (sum(@vs)/@vs <= 1) { my $l = abs(int(log(min(grep {$_} @vs))/log(10)))+1; @vs = map {$_*(10**$l)} @vs; } my ($max, $min) = (max(@vs), min(@vs)); my $k = ceil(1 + log(@vs)/log(2)); # 階級値 my $h = ceil(($max - $min) / $k); # 階級幅 ### 各ビンの頻度 my @freq; foreach my $t (sort {$a <=> $b} @vs) { my $a = ceil(($t-$min)/$h) || 1; $freq[$a]++; } ### ビンの値の範囲(表示用) my @kgr = ($min); for (my $i = 1; $i <= $k; $i++) { $kgr[$i] = $kgr[$i-1] + $h; } my $max_f = max(map {$_||0} @freq); my $keta_f = length($max_f); my $keta_m = length(int($kgr[-1])); for (my $i = 1; $i <= $k; $i++) { my $f = $freq[$i]||0; my $bar = "*" x ($max_f <= $bar_width ? $f : $f/($max_f/$bar_width)); printf "%02d %${keta_f}d ( %${keta_m}d-%-${keta_m}d ) %s\n", $i, $f, $kgr[$i-1], $kgr[$i], $bar; }
% cat hist.test 1 2 3 4 5 20 % head -5 hist.test | ./hist.pl 01 2 ( 1-2 ) ** 02 1 ( 2-3 ) * 03 1 ( 3-4 ) * 04 1 ( 4-5 ) * % head -6 hist.test | ./hist.pl 01 5 ( 1-6 ) ***** 02 0 ( 6-11 ) 03 0 ( 11-16 ) 04 1 ( 16-21 ) *
% perl -le 'print int(rand(100)) for(1..10)' | ./hist.pl 01 3 ( 8-26 ) *** 02 1 ( 26-44 ) * 03 2 ( 44-62 ) ** 04 2 ( 62-80 ) ** 05 2 ( 80-98 ) ** % perl -le 'print int(rand(100)) for(1..100)' | ./hist.pl 01 6 ( 0-13 ) ****** 02 20 ( 13-26 ) ******************** 03 7 ( 26-39 ) ******* 04 13 ( 39-52 ) ************* 05 20 ( 52-65 ) ******************** 06 8 ( 65-78 ) ******** 07 13 ( 78-91 ) ************* 08 13 ( 91-104 ) ************* % perl -le 'print int(rand(100)) for(1..1000)' | ./hist.pl 01 100 ( 0-9 ) ************************************************************ 02 90 ( 9-18 ) ****************************************************** 03 98 ( 18-27 ) ********************************************************** 04 91 ( 27-36 ) ****************************************************** 05 84 ( 36-45 ) ************************************************** 06 95 ( 45-54 ) ********************************************************* 07 81 ( 54-63 ) ************************************************ 08 100 ( 63-72 ) ************************************************************ 09 87 ( 72-81 ) **************************************************** 10 78 ( 81-90 ) ********************************************** 11 96 ( 90-99 ) *********************************************************
% perl -le 'print int(rand(1)*100)/100 for(1..50)' | ./hist.pl 01 8 ( 0-14 ) ******** 02 10 ( 14-28 ) ********** 03 5 ( 28-42 ) ***** 04 8 ( 42-56 ) ******** 05 6 ( 56-70 ) ****** 06 8 ( 70-84 ) ******** 07 5 ( 84-98 ) *****
野球少年団では、「怒鳴る」「叩く」といった前時代的な指導方法があたりまえのようにまかり通っていた。僕もよく怒鳴られたし、叩かれた。叩かれたあとにお礼を言わなければならないシステムは、今思い返しても謎すぎる。あれは普通に人権侵害なのではないだろうか?
今考えると、大人たちの「怒鳴る」「叩く」には彼らなりの論理があったのだろうとは思う。もしかしたら、「お前たちのためを思って、あえて厳しくしているんだ」と彼らは思っていたのかもしれない。「厳しくしなければ、強くなれない」という信念があったのかもしれない。この手の論理は、大人になった今でも出会うことがある。会社の新人を散々詰った挙句、「厳しくしてるのは、お前たちに早く成長してほしいからだ」と平気な顔をして言う人は割とよく見かける。ほんと、うんざりだよねー。
トロピカルフルーツの甘い香りがリラックス気分へ誘う、香り立ち華やかな烏龍茶