いろんな言語の「さわり」だけやる授業が小学校であると良いかも

英語だけでなく、いろんな言語も！というのは同意。

- MORI LOG ACADEMY: 英語と国語
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小学生にまで英語を教えることは、いろいろ議論があるとは思うけれど、
日本語以外の言葉の存在を知ることで、言語が単なるメディアであり、
その表現に対する客観的な見方を意識させることに価値がある、と僕は思う。
そして、この意味では、英語に限らず、幾つかの外国語を教えても良いと思うし、
それを国語の学科の中に取り入れるべきだとも考える。

少なくとも、５言語くらいの「さわり」だけでもやると良さそう。
マスターするんじゃなくて知識として持っておくために。

大学のときにオムニバス形式の講義がありました。
毎回いろいろな言語の先生が登場して、
各言語の成り立ちや特性なんかを解説してくれました。
フランス語、ドイツ語、ロシア語、スペイン語、ポルトガル語、朝鮮語、
中国語、などなど毎回楽しみでした。
まあ20年近く前の話なのでほとんど内容は覚えていないですけどね。

というわけで、社会の時間でも国語の時間でもいいから、
外部から特別講師を１コマ分だけ呼んでこういう授業をやると
良いんじゃないかなあ、と。
小学生だったら、かなーり世界が広がるかと。